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lunes, 3 de julio de 2017

Vídeo de los aspectos relevantes de la Unidad

Mi equipo y yo elaboramos un vídeo en donde se expuso los temas más relevantes de lo visto en la primera unidad exportando los puntos primordiales de cada tema. Gracias a la realización del vídeo puse en práctica mi conocimiento en el manejo de herramientas digitales pero sobre todo llegue a la conclusión de que al tratar de las teorías explicitas, de educabilidad, de enseñanza y aprendizaje; me permitió darme cuenta que cada sujeto tiene su concepción de dichos conceptos y esto fue determinado por el tiempo y manejo que se tenía en la educación lo cual me permitió comprender que cada sujeto tiene un papel importante en la educación teniendo su propia concepción.


A continuación el vídeo realizado: 

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Ser y Tener

En clases se observó una película titulada Ser y Tener, de la cual escribí aspectos que me impactaron al ver dicha película, contestar tres preguntas y llegar a una conclusión. Con esta evidencia reflexione del papel docente y de la relevancia que tiene el guiar a los estudiantes durante su aprendizaje y estancia en la institución.


Para visualizar la presentación haz clic en la imagen de arriba
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Mapa conceptual: Educabilidad


Por equipos se elaboró un mapa conceptual que abarca el concepto de educabilidad. Con esta evidencia amplié la visión del sujeto y el aprendizaje sustrayendo de lo leído de los aspectos más relevantes a analizar.


Haz clic aquí para acceder al Mapa conceptual
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Marco Teórico

Ligada al Reporte de Cuestionario de Dilemas y de aplicar dicho cuestionario a las docentes titulares de nuestros jardines de niños. Elaboramos por equipo un reporte con sustento teórico obteniendo de esta manea resultados globales de las concepciones así como la investigación de lo que se colocó en dicho documento, siendo como aprendizaje el refuerzo que se le dio al tema y la conclusión a la que se llegó al conocer todos estos resultados de la concepción de aprender y enseñar.



Para acceder al documento haz clic en la palabra “ímplicitas”


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Reporte de Cuestionario de Dilemas

De manera individual, conteste el cuestionario de dilemas para después hacer una gráfica con mi equipo de trabajo y con todo el grupo de 1º 2 Lepre comparando de esta manera los resultados obtenidos. Con esta evidencia llegue a la conclusión de que cada quien tiene su forma de vislumbrar el aprendizaje y la enseñanza, demostrando un promedio de prevalencia en los resultandos que el grupo presento siendo constructivistas.



Haz clic en la imagen de arriba para visualizar el Reporte
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